Tarquinos … de com convertir en una aventura qualsevol epoca de la vida

 Tarquinos … de com convertir en una aventura qualsevol epoca de la vida

• 0 Declaració de Principis per Construir la Societat de la Informació

• Les bases del programa

• Considera tres eixos:

• Desencadena beneficis col·laterals

• Es tracta de .......,

• I tot això

• Una oportunitat per a les Mitjans de Comunicació de proximitat

• Una oportunitat per a les persones que hi participen

• 0.0 beneficis metodologia i activitats de divulgació

• beneficis mesurables a traves de indicadors establerts a l'inici

• Dóna forma a una complicitat positiva que aprofita les sinergies de les diferents forces socials i permet compartir els projectes ("la Visió") entre els seus ciutadans.

• Els consistoris disposen d'una eina per fer arribar ajudes de caràcter estatal i europeu al municipi. Ajudes que van a tenir aquest exercici i el pròxim focalitzades en el desenvolupament de la Societat de la Informació.

• Les Persones i les Empreses de cada zona augmenten la seva confiança en aquelles entitats que els ajuden a desenvolupar-se.

• Permet tenir una presència mediàtica directa i indirecta a través del propi programa i de les experiències dels participants.

• S'estableix un canal de comunicació directa amb els individus i col·lectius a través de l'e-mail, mòbil i dels espais de participació a Internet que s'obren per al programa.

• procés de realització

• .... Dotar els participants de contactes amb persones properes al seu entorn a les quals pugui traslladar les seves preguntes i temors

• Dotar els col·lectius de les eines necessàries per desenvolupar la seva tasca d'orientació i de comunicació.

• Identificar en cada col·lectiu aquelles persones que tinguin més predisposició o iniciativa per a ser orientadors i localitzar els recursos existents i la seva disponibilitat

• Sensibilitzar i formar a aquests orientadors que seran els encarregats de transmetre i donar a conèixer el programa a la resta de persones del seu entorn.

• x com ?:

• Analitzem els elements de comunicació (diaris locals, ràdios, etc.) més propers a cada col·lectiu i els integrem en el projecte. Ells necessiten continguts d'aquestes zones i col·lectius i les persones tenen els coneixements i les experiències.

• Cada projecte, cada grup i cada persona és diferent, ens recolzem sempre en la metodologia però definim les activitats i els caps de forma individualitzada

• Ens recolzem en l'estructures i iniciatives ja existents (Agrupacions i Associacions, Ajuntaments, ....) afegint valor. En cap cas volem crear grups nous ni establir diferències entre els existents.

• Totes les nostres accions es gestionen i es duen a terme a través de persones que dediquen la seva activitat professional a aquest fi i sobre la base d'una metodologia provada i experimentada en la motivació i dinamització de tot tipus de col·lectius.

• Utilitzem els recursos (locals, ordinadors, connexions, ...) existents en cada zona adaptant-nos a la disponibilitat dels mateixos.

• Utilitzem metodologies de motivació de les persones orientades als resultats, provades i molt experimentades. Dotem al programa de mecanismes que permetin conèixer amb detall els resultats i l'evolució del projecte.

• 1 primera fase (Fase d'arrencada),

• Activitats:

• Planificació

• 2. Àrees d'actuació proposades

• 
  
  

  
  

• amb resultats provats

• A la segona Sessió de Confluència dels participants són "Nominats" per a realitzar amb normalitat les tasques de Comunicació i es "identifica" a aquells que mostren interès per ampliar la seva "marc de col·laboració i grau de compromís" amb el programa i passant a ser candidat per participar a la Fase II (facilitar @ d'or).

• Coaching: Les pràctiques

• Sessions de Confluència: El treball en equip Formació Comunicad'or: El Compromís

• sessions de Confluència: La senda i els resultats (En un entorn que doni "notorietat" i "dignifiqui" la figura del "participant" en el programa Orientat i Re Empren)

• En acabar : els assistents

• 0 La Direcció del Projecte: Disposa d'informació pel que fa als coneixements i l'actitud, un mapa sobre la situació "de sortida" dels participants en el programa

• 0.1 L'equip promotor Ha recollit els "plantejaments" dels assistents, les voluntats més generalitzades, les casuístiques particulars i disposa d'informació per incorporar-la en el "llenguatge i exemples" de les següents sessions

• 1 han conegut el projecte i els passos previstos, junts

• 2 han expressat les seves idees

• 3 Han començat a "sentir-se" membres d'un col·lectiu amb unes metes específiques que s'aconseguiran amb ells i elles i no es podran aconseguir sense ells i elles, ... .......... Són els i les protagonistes !!

• 4 Han pres consciència de la capacitat que tenen de fer que "les coses succeeixin" (el centre de control)

• 5 han après a diagnosticar, amb encert, la realitat en la qual es troben ia crear i pensar en Resultats finals (es dispara l'energia i es perceben les informacions útils per als resultats desitjats)

• 6 han après a expressar les seves metes i objectius

• 6 Han après que hi ha manera de convertir les amenaces en oportunitats ("expansionar les zones còmodes")

• 7 Han après que la percepció de cadascú no és completa, que cadascú tenim la nostra veritat i el sentit de treball en equip, facilita compartir les responsabilitats i significa una clara millora en l'eficàcia

• Tallers Participants: Superant les Barreres

• Expert en diversitat de sectors i col·lectius

• Administració local

• Banca

• Ensenyament

• Exercit

• Governs ministeris govern central i governs autonómics

• Informàtica

• ONGs

• Perruqueries i estètica

• Policia